Louisiana side of the Mississippi river

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Across the Mississippi River

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I hate Thursdays !

D'abord parce que c'est un jour chargé à l'école : j'ai mes 3 classes de FLE puis ma classe d'immersion. (L'an dernier, j'étais en plus de "duty portières", heureusement, c'est le lundi maintenant!)

Ensuite, parce qu'à cause de mon nouvel ami Dukan, le jeudi est le jour où je mange exclusivement des protéines. Cela ne m'encourage pas à me lever le matin... Mais en parlant de protéines, regardez ce que j'ai trouvé pour faire mes oeufs brouillés du matin :

Un brique d'oeufs ! Oui je sais "C'est certainement pas très naturel et blablabla ..." mais c'est marrant et quand on n'est pas bien réveillée/un peu pressée, c'est bien pratique !

Bon mais revenons-en à notre histoire de Jeudi. Aujourd'hui, j'ai eu la confirmation que ce n'était définitivement pas mon jour quand je me suis fait rentrer dedans sur le parking de l'école. Une dame a reculé sans me voir et embouti mon aile gauche !

C'est pas joli-joli, hein ! Rien de grave, mais ça tombe super mal. Je venais de mettre 400 dollars pour changer mes pneus et je devais les inaugurer ce week-end pour notre petite escapade dans le Mississippi. Ma voiture, qui était toute contente à l'idée de se dégourdir un peu les pattes et voir du pays, va devoir rester à Lake Charles!

Non décidemment le Jeudi, j'aime pas... Quoique... A partir de ce soir, je vais peut-être apprécier un peu plus !

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Papé's B-day

Juste un petit message pour souhaiter un très joyeux anniversaire à mon premier professeur d'anglais !

Gros bisous.

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My kitchen

J'avais promis quelques détails de ma classe. Je vous propose donc des photos un peu plus grandes et un petit pêle-mêle des objets qu'on peut y trouver :

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La carotte et le bâton dans la classe de Mme Emilie

Dans ma classe, il y a bien sûr des règles à respecter :

J'utilise donc un système de sanctions pour m'assurer que les élèves se tiennent à carreaux :

C'est assez banal : chaque jour, les élèves qui respectent les règles gardent leur carton vert. Les élèves qui enfreignent les règles reçoivent d'abord un avertissement. S'ils continuent les bêtises, ils obtiennent un carton jaune. S'ils persistent encore c'est un carton orange et s'ils ne sont toujours pas calmés, c'est le carton rouge qui tombe.

Ces couleurs apparaissent sur le bulletin hebdomadaire et déterminent leur note en comportement pour la semaine : O pour "Outstanding" si c'est parfait, S pour "Satisfactory" si il y a eu quelques écarts et N pour "Needs improvement" en cas de problèmes.

Mais je me devais aussi de mettre en place un système de récompenses. Alors je distribue des dollars...

(Ndlr : Je sais qu'on va me reprocher de ne pas utiliser des euros! Je voulais le faire mais j'avais une caisse remplie de faux dollars dans ma classe alors j'ai choisi la facilité et j'ai décidé de ne pas me lancer dans la fabrication d'euros... l'année prochaine peut-être ! )

Chaque jour, les élèves qui ont gardé un carton vert gagnent un dollar qui est placé dans la petite pochette à leur nom. Chaque semaine, ils peuvent donc gagner 1 dollar par jour pour leur bon comportement mais j'offre aussi quelques extra-dollars.

"Celui qui connaît la réponse à cette question très très difficile gagne 1 dollar !" ( C'est fou comme ça te relance une classe endormie !)

"C'est très gentil d'aider Madame Emilie à ramasser les papiers sur le sol, voilà un dollar pour toi." ( Tiens pourquoi tout le monde se jette par terre du coup ?)

"Tu as levé la main tout le temps aujourd'hui, je suis très fière de toi, je te donne un dollar" (Là il y a des élèves qui lèvent la main automatiquement alors que j'ai même pas posé de questions !)

"Tu as fait un compliment à Madame Emilie sur sa jolie tenue, tu es une élève pleine de goût! Prends donc un dollar !" (Non là, j'extrapole !)

Mais que font-ils de tous ces dollars ?

Le Vendredi, j'ouvre "La petite boutique", c'est un petit coin de la classe dans lequel j'ai entreposé diverses friandises et petits objets rapportés de France et tous estampillés d'un prix. Les élèves peuvent choisir de s'acheter un petit cadeau ou d'économiser jusqu'au Vendredi suivant pour s'acheter un plus gros cadeau.

Pour 20 dollars. il y a, par exemple, des sets de table avec des inscriptions en français J'aimerais qu'ils en aient tous un parce que c'est raccord avec le thème "Cuisine" et aussi pour protéger un peu les tables. Ils pourraient bien sûr le garder à la fin de l'année. Le problème c'est que ça représente 4 semaines d'économie et les bonbons sont bien moins chers !

Pour doper un peu les ventes, je vais faire des soldes à la fin de la semaine car c'est la fin du premier 6-weeks !

En tout cas, ils attendent avec impatience le vendredi après-midi ! D'autant plus qu'il y a une 2ème récompense ce jour-là...

Vous avez peut-être remarqué le petit ticket à côté des cartons colorés pour le comportement. C'est le sésame pour une "extra-recess" le vendredi. Tous les élèves qui ont encore ce précieux bout de papier vert à la fin de la semaine gagnent 20 minutes de récréation supplémentaires !

Que faut-il faire pour le garder ?

- faire ses devoirs tous les jours.

- ne pas oublier ses affaires à la maison.

- faire signer tous les papiers importants par les parents le soir-même.

- finir son travail en classe dans les temps .

Et ça marche ! Cela me simplifie vraiment la vie : je ne me bats plus pour obtenir la signature des parents, récupérer les classeurs ou retrouver les fiches de devoirs !

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T.G.I.F !*

* Abréviation de l'expression "Thank God, It's Friday ! ", utilisée ici pour exprimer son soulagement d'être presque en week-end !

Alors les nouvelles du Vendredi :

 Comme l'année dernière, on m'a gentiment forcée à verser $100 à une oeuvre caricative. J'ai rempli le formulaire dans la journée alors on m'a récompenséé - comme une bonne élève - en m'autorisant à porter des jeans toute la semaine, youpi !

 Un stand de glaces ambulant était garé dans la cour de l'école cet après-midi. Il était tenu par la tante d'une petite de ma classe qui voulait offrir un SNOWBALL (glace pilée arrosée de sirop) à tous mes élèves, youpi bis !

Mes collègues m'ont offert un tee-shirt des SAINTS (l'équipe de football américain de New Orleans) . Elles veulent qu'on s'habille comme ça tous les vendredis, youpi ?

 J'ai enfin pris le temps de photographier ma classe !!!! Un peu plus de détails dans le week-end...

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Open House : venez, y'a à manger !

Ce soir, c'était portes ouvertes dans mon école (les parents étaient invités à visiter les classes.)

L'an dernier, ma classe était moche, j'étais débordée de boulot et j'avais attendu à l'école jusquà 6H30 pour finalement voir débarquer une seule mère d'élève.

Cette année, ma classe est un peu plus jolie et je veux rencontrer un maximum de parents (d'autant plus que je ne les ai pas vus à la rentrée).

J'ai donc lancé l'opération "I will rock the Open House" et passé ma soirée d'hier aux fourneaux pour préparer une trentaine de madeleines et tout autant de crêpes. Aujourd'hui, j'avais fait passer le message :

"FREE FRENCH FOOD IN MADAME EMILIE'S CLASSROOM"

Du coup, ça s'est bousculé à la porte de la classe, j'ai vite été à cours de ravitaillements et mes collègues américaines m'ont reproché d'attirer tous les clients!

Bilan : je suis bien contente de cette soirée! J'ai eu l'occasion de discuter avec pas mal de parents, on m'a fait des compliments sur la déco et les retours sur ma manière de travailler sont, pour l'instant, plutôt positifs ... (En même temps, ils n' avaient pas intérêt à raler sinon ils savaient qu'ils n'auraient pas à manger !)

Objectif atteint... mais l'année prochaine faudra doubler les portions !

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Yummy ribeye !

Pour prolonger un peu notre dernier week-end texan (et parce qu'il faut bien se faire plaisir en attendant notre prochaine escapade), nous sommes allées manger ici :

"Texas Roadhouse", de Lake Charles

J'ai commandé un ribeye (noix d'entrecôte en français). J'ai même pas eu le temps de prendre une photo avant de le manger (j'avais vraiment trop faim!) mais j'ai a-do-ré! Je crois que je n'avais jamais mangé un steak aussi bon, ça fondait sous la langue : un délice! (Et pourtant je ne suis pas très viande d'habitude.) Si vous passez à côté du restaurant, il faut absolument vous arrêter pour essayer !

Petite particularité du restaurant : on grignote des cacahuètes en attendant les plats et la coutume maison veut qu'on jette les coquilles sur le sol !

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Vocabulary incident report

Date : mercredi 08 septembre 2010

Heure : 2:00 PM

Lieu : classe de Madame Emilie ( Prien Lake Elementary - salle 65 - décoration sur le thème de la cuisine)

Témoins : Madame EMILIE (27 ans, célibataire, jolie coupe de cheveux) + 16 élèves d'immersion (américains, plutôt gentils, en plein apprentissage de la langue française)

Faits : Une séance de français est en cours. Les élèves découvrent l'album "Bon appétit!Monsieur Lapin" dont l'enseignante a caché le titre. Après avoir décrit les différents éléments de la couverture, les élèves doivent imaginer le titre de l'histoire.
Un élève propose "Le lapin et la carotte pas bonne". Malgré la syntaxe très approximative de cet énoncé, l'enseignante le note au tableau (elle est indulgente avec ses élèves dont le français n'est pas la langue maternelle et qui ont un vocabulaire limité).
Zeke (élève brillant, gentil et très poli ) lève alors la main et propose de son air le plus sage : "Le lapin et la carotte dégueulasse". L'enseignante pense avoir mal entendu et lui demande de répéter. L'élève réitère sa réponse. Madame Emilie est interloquée : un mot français de plus de 2 syllabes qui sort de la bouche d'un de ses élèves, c'est inhabituel, un mot d'un registre de langue familier, c'est rare et venant de cet élève, c'est exceptionnel !
Elle lui demande où il a appris un tel mot. Réponse de l'enfant : "C'est Madame Hélène (ndlr : leur enseignante de l'année précèdente, d'origine québecoise) , elle dit souvent dégueulasse!"
Madame EMILIE a eu du mal à reprimer son fou rire pour expliquer à ses élèves que ce mot là était peut-être utilisé au Québec mais qu'ils allaient devoir éviter de le dire en France et surtout qu'ils ne le verraient pas écrit sur la couverture d'un livre pour enfants !

Conclusion : Vive la francophonie!

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RAINBOW

Cette année, c'est à mon tour d'avoir une classe de filles, un vrai bonheur ! Elles sont toutes mimi et déjà fashion victims. Comme elles sont obligées de porter l'uniforme sombre à l'école, elles se lachent sur les chaussures, les sacs et les noeuds dans les cheveux, j'adore !
Du coup, je fais plus d'efforts car je sens bien qu'elles analysent mon look de la tête aux pieds chaque matin. Et aujourd'hui elles n'ont pas manqué de remarquer mon collier macaron au chocolat (homemade by my roomate):

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72 hours in Austin

Road trip to Austin, Texas in Mel's Chevy Lumina

A picture postcard of the city

Let's go for a walk dowtown !

A tour of the Capitol

Strolling around the famer's market.

Fancy a breakfast ?

But where are the cowboys ?

We waited for the bats... they were on strike !

Texas, the lone STAR state

That's so american !

I bought a new bag...I take it everywhere. Love it !

Hey guys, check your mailbox !

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Austin getaway

Première escapade de l'année : direction le Texas ! Lundi c'est Labor Day aux USA, nous profitons donc de ce week-end de 3 jours pour aller visiter Austin.

En feuilletant les guides touristiques de la région, j'ai trouvé les 5 commandements à appliquer pour passer un bon séjour dans la capitale du Texas :

- Talk like a local
- Eat meat
- Drink Dr Pepper
- Wear your boots
- Listen to country music...

Je crois que si on veut se trouver un cow-boy, c'est maintenant ou jamais ! Tiens d'ailleurs, je vais relire quelques passages de ce livre avant de partir.

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