Evaluations
>> lundi 31 août 2009
Ici, nous passons le plus clair de notre temps à évaluer nos élèves. En voici les modalités (attention mieux vaut être bien réveillé !) :
L’année est découpée en 6 périodes de 6 semaines (six-week). A chaque fin de période, nous devons rentrer nos notes dans l’ordinateur et les élèves reçoivent un bulletin. Jusque-là, c’est assez simple.
En plus, à la moitié du six-week (mid six-week) on doit rédiger un bulletin intermédiaire.
Et pour finir, à la fin de chaque semaine, les tests sont envoyés à la maison accompagnés d’une fiche informant les parents du comportement de leur enfant pendant la semaine.
Beaucoup de paperasse à remplir (en anglais, bien sûr !).
Chaque six-week, on doit avoir, dans chaque matière, 10 notes. Il nous faut donc 10 notes en français, 10 notes en maths et 10 notes en Découverte du Monde. Soit, 30 notes sur 30 jours, ce qui correspond (vous avez tous réussi à faire ce calcul dans votre tête) à un test par jour en moyenne ! En sachant que nous n’avons les élèves que 2 heures 30 quotidiennement, ce rythme est difficile à tenir : on survole une leçon puis on évalue et on passe à la suite…
En ce qui concerne les notes (grades), ce sont en fait des lettres : A, B, C, D ou U.
Pour savoir quelle lettre attribuer à un élève, on nous a offert une réglette magique :
Pour savoir quelle lettre attribuer à un élève, on nous a offert une réglette magique :
Tu fais glisser la partie blanche jusqu’à ce que le nombre total de points du test apparaissent dans le cadre supérieur, puis en dessous, en fonction du nombre d’erreurs de l’élève, tu lis le pourcentage correspondant.
A partir de ce pourcentage, tu utilise l’échelle suivante pour attribuer ta lettre :
(100%-94%: A
93% - 87%: B
86% - 79%: C
78% - 70%: D
69% et en dessous : U
93% - 87%: B
86% - 79%: C
78% - 70%: D
69% et en dessous : U
Ensuite, dans ton registre de notes, en vue du calcul de ta moyenne : tu notes les points suivants :
A = 4 pts
B = 3 pts
C = 2 pts
D = 1 pts
U = 0 pts
B = 3 pts
C = 2 pts
D = 1 pts
U = 0 pts
A la fin du six-week, tu fais la moyenne de ces points et en fonction de cette moyenne, tu attribues une lettre :
de 3.5 à 4 = A
de 2.5 à 3.5 = B
de 1.5 à 2.5 = C
de 0.5 à 1 = D
de 0 à 0.5 = U
de 2.5 à 3.5 = B
de 1.5 à 2.5 = C
de 0.5 à 1 = D
de 0 à 0.5 = U
Alors, vous avez compris? Ce n'est pas si compliqué en fait ! Pour vérifier, je me propose de vous évaluer (oui je suis à fond!).
Kelly a fait 5 erreurs à son test de maths sur 21 points. Quel sera son grade ?
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Et après longue réflexion, je me lance : mon thème de couloir (et pas de classe, attention!), ce sera LES PUZZLES.
So true ! 
